El juego de roles es una técnica didáctica de aprendizaje activo en la que los estudiantes representan de manera espontánea una situación real o hipotética, previamente delimitada por el maestro, para mostrar un problema relacionado con los contenidos del curso. El participante debe abordar la problemática desde la perspectiva del personaje que representa, asumiendo las actitudes, postura, formas de pensar y comportamientos asociados con el rol que interpreta.
Dentro de los aprendizajes que fomenta se encuentran los siguientes:
- Visión holística de la situación o problema
- Expresión y escucha activa
- Empatía y tolerancia
- Pensamiento crítico
- Toma de decisiones
- Inteligencia social
- Razonamiento para la complejidad
- Compromiso ético y ciudadano
- Comunicación
