Cápsulas informativas | Innovación Educativa

Las cápsulas informativas son una estrategia de comunicación que tienen la intención de compartir pequeñas porciones de contenido, ya sea audio o video, con información clave, importante y relevante, que sea de utilidad al (a) estudiante, ya sea para la realización de alguna tarea, proyecto, su evidencia, reto, etc., o bien, tips, consejos o "atajos" que no se hayan compartido previamente.

Revisa los contenidos de tu curso. Detecta aquellos en los que es posible dar información valiosa adicional a lo que compartes con ellos vía plataforma o en tus sesiones. También puedes identificar puntos importantes que puedas proporcionar a tus alumnos para el logro exitoso de alguna actividad, proyecto, examen, etc.
Decide el formato en que compartirás la información, puedes ser audio o video.
Prepara tus guiones con la información que quieras compartir. Recuerda que la información debe ser precisa, puntual y de utilidad.
Puedes crear tus materiales previo al inicio de tu curso, o bien, irlos planeando conforme se desarrolla el curso. Esto dependerá de tu tiempo y planeación de tu curso.
¡Comparte tus cápsulas! Puedes ir cambiando el medio para diversificar la dinámica (sección de anuncios, vía correo, a través de la plataforma, etc.), o bien, si tienes un canal de comunicación establecido, úsalo para compartir tus materiales. La periodicidad puede ser definida según la necesidad y/o dinámica del curso.

Recomendaciones:

Recuerda que tus cápsulas deben ser cortas e incluir recomendaciones, elementos clave, recordatorios, contenido tipo “¿sabías que…? etc.
El contenido debe ser interesante, preciso, ameno y, sobre todo, enriquecer lo que ya saben.
Sé creativo y conciso, piensa en cómo puedes explicar o representar la cápsula informativa de una manera más comprensible, quizás puedas usar un gráfico, esquema y narrarlo mientras se proyecta.
Puedes detectar algún punto en tu experiencia, en el que los(as) estudiantes suelan confundirse o tener dudas respecto a un contenido, actividad o proyecto para aclararlo en estas cápsulas.
Trata de no saturarlos. Programa con cuidado los momentos precisos en los que compartirás tus cápsulas, de otra manera quizás los(as) estudiantes pierdan el interés y no revisen las cápsulas.

Ventajas

Ofrecer contenido adicional para profundizar o agilizar la realización de alguna actividad, será valioso para los(as) estudiantes.
Las cápsulas mantendrán esa conexión profesor(a)-estudiante de forma asíncrona.
Dado que la información proviene directamente del (la) profesor(a), y si es puntual para la realización de alguna actividad, resultará más positivo que revisar contenido externo (de algún otro sitio).

Limitaciones

Tiempo adicional para la creación de las cápsulas.
Existe la posibilidad de que algunos(as) estudiantes no revisen los contenidos.
Algunos(as) estudiantes podrían percibir saturación de información, si esta no está enfocada en algún propósito que consideren valioso.

Compartir contenido importante por medio cápsulas informativas ya sea en audio o video con la finalidad de proporcionarle herramientas al estudiante para que pueda realizar tarea, proyecto, evidencia, etc.

Ejemplo de aplicación: Cápsulas pedagógicas caseras como herramienta para el teleaprendizaje

Vidal Ledo, M., Vialart Vidal, M., Alfonso Sánchez, I., & Zacca González, G. (2019). Cápsulas educativas o informativas. Un mejor aprendizaje significativo. Educación Médica Superior, 33(2). https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1904/865

1. ¿Cómo utilizar la estrategia?

2. Ventajas y limitaciones

3. Aplicaciones o tecnologías que complementan su implementación