Dentro del ámbito educativo, la presentación del contenido al alumno resulta un desafío tecnológico constante para el profesor; por ello ha cobrado relevancia la tendencia educativa digital storytelling, pues a través de la narración y creación de historias, los estudiantes desarrollan su aprendizaje, al aplicar el método de las cuatro "C": determinar el contexto, enfatizar en una crisis, proponer un cambio y, concluir la historia (Wright y Ryan, 2010).